審核評估 | 政策解讀篇（三十四）：專家組是如何組建的？
發布日期:2024-10-16
來源：教育評估中心
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新一輪審核評估專家組統一從本科教育教學評估專家庫中產生，人數為
15-21人。
原則上
，外省（區、市）專家人數不少于評估專家組人數的三分之二、專家組組長由外省（區、市）專家擔任。
從數量上看
，
新一輪審核評估專家組呈現
“一多一少”的特點。“一多”指線上評估專家組人數多，包括評估專家15-21人（其中組長1人、視需要配備副組長1人）、項目管理員1人、秘書1-2人。
“一少”指在做全做深線上評估的基礎上，入校評估專家組人數少，從線上評估專家中確定5-9位入校評估專家
，
原則上應包括專家組組長及副組長、有較多存疑問題的專家，同時適當考慮入校評估任務和學校學科專業布局需要
。
從結構上看，
新一輪審核評估專家組呈現
“多元全面”的特點，“多元全面”指評估專家覆蓋
黨建、思政、行政管理、教學管理、主干專業、體美勞領域及行業企業專家
，還專門為第一類參評學校配置國（境）外專家、青年教師專家、學生觀察員，實現多元視角評估，增強評估專家組對學校本科教育教學質量狀況全面考察、聯合
“會診”的力量。
