新一輪審核評估落實《深化新時代教育評價改革總體方案》關于“構建政府、學校、社會等多元參與的評價體系”要求，探索建立管辦評分離、部省協同、社會各界廣泛參與的評估協同機制。
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一是發揮教育部評估中心作為國家級專門評估監測機構的統領作用，致力于引領高等教育領域評估監測技術，整體提升全國評估機構職業化專業化水平。
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二是建立部省協同工作機制和溝通聯絡機制，形成統一協調、分工負責、齊抓共管的工作格局。
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三是建立評估專家組織議事機制和咨詢指導機制，充分發揮評估專家委員會、教學指導委員會對本科教育教學評估工作的參謀把關、研究咨詢、指導服務作用，優化評估決策。
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四是充分尊重學校的辦學自主權和階段性發展特點，引導和激勵高校合理定位、各展所長、特色發展，力求有效遏制“千校一面”。
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五是建立行業、企業深度參與評估合作機制，探索建立學生參與評估機制，增設“學生觀察員”角色，從不同角度了解學生學習體驗和學校人才培養情況。