9月29日，教師教育學(xué)院邀請到大理市一線教學(xué)名師溫雅、羅嬌、劉宏萍、楊蕊為小學(xué)教育職前教師未來教師素養(yǎng)提升活動做指導(dǎo)。教師教育學(xué)院副院長李荊廣、團委書記曹穎、小學(xué)教育系主任莊玉昆和小學(xué)教育系副主任楊蘭列席本次活動。
在活動儀式上，李荊廣副院長致辭，首先分析了目前所面臨的就業(yè)、同輩競爭以及人工智能三項挑戰(zhàn)，由此號召同學(xué)們要始終把教學(xué)能力放在學(xué)習(xí)的最核心位置，同時強調(diào)該活動對學(xué)生未來就業(yè)與自身成長的重要意義和價值。
四位名師根據(jù)學(xué)科特點從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)效果和教師素養(yǎng)等多個方面對選手們的表現(xiàn)進行了點評和指導(dǎo)。劉宏萍老師指出在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)過程中，要讓學(xué)生有豐富的探索體驗，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認知沖突，同時強調(diào)了課堂練習(xí)的重要性。羅嬌老師強調(diào)了語文學(xué)科要認真研讀新課程標準，并在課堂上落實其要求。提出要關(guān)注“教、學(xué)、評”一體化，讓學(xué)生的“讀、思、達”結(jié)合在課堂上有所體現(xiàn)。溫雅老師強調(diào)了語文學(xué)科在進行教學(xué)設(shè)計的核心是“順學(xué)而導(dǎo)”“先學(xué)后導(dǎo)”“以學(xué)設(shè)導(dǎo)”，確定好課堂的主旋律和主目的。在英語學(xué)科的教學(xué)設(shè)計中，楊蕊老師提出，應(yīng)該為教學(xué)目標服務(wù)，教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生實際生活。以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
最后，莊玉昆副教授進行總結(jié)發(fā)言，呼吁所有同學(xué)都“用心、用情、用腦”，從自身出發(fā)去不斷探索改進。
本次活動為我院學(xué)子提供了與一線名師面對面交流學(xué)習(xí)的機會，也是我院小學(xué)教育專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新舉措。
編輯：曹穎
審核：楊民
